Lớp 7 là thời điểm quan trọng để xây dựng nền tảng tiếng Anh vững chắc, chuẩn bị cho các cấp học cao hơn. Nếu ngày từ đầu người học tìm được cách học tiếng Anh lớp 7 hiệu quả sẽ giúp nâng cao điểm số môn tiếng Anh. Từ đó góp phần vào thành tích học tập tổng thể. Nắm được cách học tiếng Anh hiệu quả từ lớp 7 sẽ tạo nền tảng vững chắc, giúp các em tự tin và có lợi thế trong học tập cũng như cuộc sống sau này.
Lớp 7 là thời điểm quan trọng để xây dựng nền tảng tiếng Anh vững chắc, chuẩn bị cho các cấp học cao hơn. Nếu ngày từ đầu người học tìm được cách học tiếng Anh lớp 7 hiệu quả sẽ giúp nâng cao điểm số môn tiếng Anh. Từ đó góp phần vào thành tích học tập tổng thể. Nắm được cách học tiếng Anh hiệu quả từ lớp 7 sẽ tạo nền tảng vững chắc, giúp các em tự tin và có lợi thế trong học tập cũng như cuộc sống sau này.
Kết hợp nhiều hình thức học: nghe, nói, đọc, viết.
Sử dụng các ứng dụng, website học tiếng Anh tương tác.
Thay đổi không gian học tập để tránh nhàm chán.
Việc xây dựng một lộ trình học tập rõ ràng dựa trên sách giáo khoa
sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức và phát triển kỹ năng tiếng Anh một cách toàn diện. Lộ trình này không chỉ đảm bảo các em theo kịp chương trình học trên lớp mà còn tạo cơ hội để các em tự học và ôn luyện hiệu quả tại nhà. Bằng cách chia nhỏ nội dung học tập thành các giai đoạn cụ thể, học sinh có thể tập trung vào từng kỹ năng và lĩnh vực cần thiết, từ đó xây dựng nền tảng tiếng Anh vững chắc.
Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, kỹ năng tự học trở nên vô cùng quan trọng, đặc biệt là trong việc học tiếng Anh. Tự học không chỉ giúp học sinh chủ động trong việc tiếp thu kiến thức mà còn phát triển khả năng tư duy độc lập và sáng tạo. Khi có phương pháp tự học hiệu quả, học sinh có thể tiến bộ nhanh chóng, vượt xa giới hạn của lớp học truyền thống. Điều này đặc biệt quan trọng đối với môn tiếng Anh, nơi việc thực hành thường xuyên là chìa khóa để thành công.
Có được phương pháp rõ ràng ngay từ đầu giúp học sinh tránh được sự lãng phí thời gian và công sức. Thay vì mò mẫm và thử nghiệm nhiều cách học khác nhau, việc nắm vững một số phương pháp hiệu quả sẽ giúp các em tập trung vào việc học thực sự. Điều này không chỉ tăng tốc quá trình học tập mà còn giúp duy trì động lực học tập lâu dài. Hơn nữa, kỹ năng tự học sẽ là hành trang quý giá cho học sinh trong suốt cuộc đời, không chỉ trong việc học tiếng Anh mà còn trong mọi lĩnh vực khác.
Chia nhỏ mục tiêu lớn thành các mục tiêu nhỏ hơn, dễ đạt được.
Đặt thời hạn rõ ràng cho từng mục tiêu.
Thưởng cho bản thân khi đạt được mục tiêu.
Giai đoạn 1 tập trung vào các Unit 1-4 của sách Global Success lớp 7.Nội dung học tập:
Từ vựng: Học các từ vựng liên quan đến sở thích, lối sống lành mạnh, dịch vụ cộng đồng, âm nhạc và nghệ thuật.
Cấu trúc so sánh với “like”, “(not) as…as”, “different from”
Kỹ năng: Tập trung vào kỹ năng nghe và nói về sở thích, đọc hiểu các đoạn văn ngắn về lối sống lành mạnh và dịch vụ cộng đồng.
Học từ vựng mới mỗi ngày, sử dụng flashcards hoặc ứng dụng học từ vựng.
Luyện nghe qua các bài hội thoại trong sách và CD đi kèm.
Thực hành nói thông qua các hoạt động role-play trong phần Communication.
Làm các bài tập trong sách bài tập để củng cố kiến thức.
Tập viết các đoạn văn ngắn về sở thích và hoạt động hàng ngày.
Sách giáo khoa Tiếng Anh 7 Global Success
Sách bài tập Tiếng Anh 7 Global Success
Kênh YouTube “Tiếng Anh Cô Vân Anh” để học thêm từ vựng và ngữ pháp
Ứng dụng Quizlet để học và ôn tập từ vựng
Dán nhãn tiếng Anh cho đồ vật trong nhà.
Thay đổi ngôn ngữ điện thoại, máy tính sang tiếng Anh.
Tìm bạn học hoặc người bản ngữ để luyện tập giao tiếp.
Giai đoạn 2 tập trung vào các Unit 5-8 của sách Global Success lớp 7.Nội dung học tập:
Từ vựng: Mở rộng vốn từ về thức ăn và đồ uống, chuyến thăm trường học, giao thông, và phim ảnh.
Lượng từ “some”, “a lot of”, “lots of”
Giới từ chỉ thời gian và địa điểm
Cấu trúc “It + be + distance + from/to + place” để chỉ khoảng cách
Cấu trúc “should/shouldn’t” để đưa ra lời khuyên
Liên từ “although”, “though”, “however”
Kỹ năng: Tăng cường kỹ năng đọc hiểu và viết đoạn văn ngắn về các chủ đề đã học.
Tạo mind map để ghi nhớ từ vựng theo chủ đề.
Luyện đọc to các đoạn văn trong sách để cải thiện phát âm.
Thực hành viết theo các mẫu câu và đoạn văn trong phần Writing.
Làm các bài tập Project cuối mỗi Unit để áp dụng kiến thức đã học.
Tập nói về các chủ đề như món ăn yêu thích, trường học, giao thông địa phương.
Sách giáo khoa và sách bài tập Tiếng Anh 7 Global Success
Trang web VietJack để làm thêm bài tập online
Kênh YouTube “Học Tiếng Anh Cùng Thầy Quang” để học ngữ pháp
Ứng dụng Duolingo để luyện tập hàng ngày
Học từ vựng theo chủ đề là một phương pháp hiệu quả giúp học sinh mở rộng vốn từ một cách có hệ thống. Phương pháp này hiệu quả vì nó giúp tạo ra các liên kết logic giữa các từ, giúp bộ não dễ dàng ghi nhớ và sử dụng từ trong ngữ cảnh phù hợp.Cách áp dụng:
Chọn một chủ đề quen thuộc như “Trường học” hoặc “Gia đình”.
Lập danh sách các từ vựng liên quan đến chủ đề đó.
Tạo mind map hoặc flashcards để học và ôn tập.
Thực hành sử dụng các từ mới trong câu hoặc đoạn văn ngắn.
Ví dụ: Với chủ đề “Trường học”, bạn có thể học các từ như: classroom (lớp học), teacher (giáo viên), student (học sinh), blackboard (bảng đen), homework (bài tập về nhà).
Giai đoạn 3 tập trung vào các Unit 9-12 của sách Global Success lớp 7.Nội dung học tập:
Từ vựng: Học từ vựng về lễ hội trên thế giới, nguồn năng lượng, du lịch trong tương lai, và các quốc gia nói tiếng Anh.
Kỹ năng: Phát triển kỹ năng nghe hiểu bài dài hơn, viết đoạn văn có cấu trúc, và thảo luận về các chủ đề phức tạp hơn.
Xem các chương trình TV tiếng Anh phù hợp với độ tuổi để học thêm từ vựng và ngữ điệu tự nhiên.
Luyện nghe các bài hội thoại dài hơn và trả lời câu hỏi.
Thực hành viết các đoạn văn ngắn về chủ đề đã học, tập trung vào cấu trúc và liên kết ý.
Làm các bài tập Review sau mỗi 3 Unit để ôn tập tổng hợp.
Tập thuyết trình ngắn về một lễ hội hoặc quốc gia nói tiếng Anh.
Sách giáo khoa và sách bài tập Tiếng Anh 7 Global Success
Trang web British Council LearnEnglish Teens để luyện nghe và đọc thêm
Ứng dụng Quizlet để ôn tập từ vựng
Kênh YouTube “English Singsing” để học qua bài hát và video
Giai đoạn này tập trung ôn tập tổng hợp kiến thức đã học trong cả năm.Hướng dẫn cách học:
Rà soát lại toàn bộ từ vựng và ngữ pháp đã học trong 12 Unit.
Làm lại các bài tập Review và Project trong sách.
Luyện làm các đề thi thử cuối năm.
Tăng cường luyện nghe và đọc hiểu để chuẩn bị cho kỳ thi.
Thực hành viết các dạng bài thường gặp trong đề thi.
Sách ôn tập Tiếng Anh 7 Global Success
Trang web Hoc24.vn để làm các bài kiểm tra trực tuyến
Đề thi thử cuối năm từ các trường THCS
Ứng dụng ELSA Speak để luyện phát âm và nói
Bằng cách tuân theo lộ trình này và sử dụng các tài liệu hỗ trợ đi kèm với sách Global Success, học sinh lớp 7 sẽ có thể phát triển kỹ năng tiếng Anh một cách toàn diện, đồng thời chuẩn bị tốt cho kỳ thi cuối năm.
đúng đắn và phù hợp sẽ giúp bạn cải thiện đáng kể thành tích học tập môn tiếng Anh nói riêng và các môn học nói chung. Nếu bạn đang muốn tìm người hỗ trợ học tập để đồng hành và giải đáp thắc mắc trong suốt quá trình học tiếng Anh thì có thể tham khảo
Có vô vàn lí do để giải thích vì sao người Việt học tiếng Anh nhiều những vẫn không mang lại nhiều hiệu quả. Trong thời gian gần đây, Vinahure đã có cơ hội tiến hành những nghiên cứu định lượng nhằm phát hiện nguyên nhân chủ yếu cản trở khả năng giao tiếp tiếng Anh của sinh viên nói riêng và người học tiếng Anh nói chung. Bài viết dưới đây sẽ cho giúp học viên nắm được đó là những nguyên nhân nào và tại sao chúng ta lại hay mắc phải những lỗi đó.
I. Nguyên nhân dẫn đến tình trạng không hiệu quả
Ở Việt Nam hiên nay, học sinh bắt đầu học Tiếng Anh từ lớp một. Tuy nhiên quy mô lớp học đông (trên 35 học sinh/lớp) và không có công nghệ hỗ trợ nên khó có thể dạy kỹ năng thực hành ngôn ngữ hiệu quả. Không chỉ vậy việc đừng lớp với quá đông học sinh sẽ khiến giáo viên không thể nắm bắt được và quan tâm đến từng học viên. Từ đó, những học sinh học tốt cứ tốt còn những bạn học kém lại ngày càng kém.
2.Tiếng Anh “chết” do không có môi trường giao tiếp
Bạn có thể biết tiếng Anh, bạn có thể đi gia sư tiếng Anh nhiều năm, nhưng nếu bạn không giao tiếp thường xuyên, vốn tiếng Anh mà bạn có chỉ là “tiếng Anh chết”. “Practice makes perfect.” – Có công mài sắt có ngày nên kim. Không chỉ tiếng Anh mà bất cứ ngôn ngữ nào cũng cần được thực hành và tôi luyện trong một môi trường thích hợp thì mới có thể phát huy hết khả năng của nó. Đa số người Việt hiện nay gặp khó khăn khi giao tiếp tiếng Anh với người nước ngoài do tâm lý ngại nói, ngại sai và sợ bị đánh giá. Các khóa học luyện nói thì chưa tạo được môi trường giao tiếp thích hợp cho học viên.
Ý thức đực điều đó, gần đây các bậc phụ huynh và các bạn học sinh đang ngày càng có xu hướng đi du học tiếng Anh tại Philippines. Tại đây, học viên sẽ có môi trường phát triển tiếng Anh toàn diện bởi đây là ngôn ngữ chính được sử dụng tại Philippines như một ngôn ngữ thứ hai.
Điều này chứng tỏ, học ngoại ngữ như tiếng Anh không hiệu quả là do nguyên nhân từ cách dạy và cách học trong môi trường giáo dục chứ không phải do khả năng học hạn chế.
Bắt nguồn từ sự khác nhau về cấu trúc giữa từ tiếng Anh và tiếng Việt trên cả 4 phương diện: Nguyên âm, Phụ âm, Trọng âm và Ngữ điệu, sinh viên nói riêng và người học tiếng Anh tại Việt Nam nói chung thường mắc phải những lỗi cơ bản khi phát âm tiếng Anh như nuốt âm, không có trọng âm, nói không ngữ điệu. Cũng chính vì lý do này, khi nghe người bản ngữ phát âm tiếng Anh chuẩn xác, chúng ta sẽ khó để nhận ra từ đó là gì. Và cũng tương tự, khi bạn nói chuyện với người nước ngoài cũng dễ khiến họ rơi vào trạng thái bối rối khi không hiểu chúng ta đang nói điều gì, thậm chí có một số trường hợp còn gây hiểu nhầm do cách phát âm “giống tiếng Việt” của chúng ta.
4. Chỉ học chuyên sâu học ngữ pháp
Phương pháp dạy tiếng Anh tại Việt Nam hiện đều theo lối mòn là lấy “ngữ pháp” và “từ vựng” làm gốc, trong khi nền tảng cho việc học tiếng Anh hiệu quả lại nằm ở phần “phát âm”. Người Việt được tiếp xúc với ngôn ngữ này từ sớm nhưng đa phần mục đích học tiếng Anh chỉ đề phục vụ cho các bài kiểm tra trên lớp hay các kì thi nên áp lực học ngữ pháp là chính.
5. Không phản xạ được với tiếng Anh
Bạn có hay suy nghĩ bằng tiếng Việt và sau đó mới dịch sang tiếng Anh? Quá trình này khiến khả năng phản xạ và đáp lại bằng tiếng Anh chậm gấp đôi so với bình thường. Thói quen suy nghĩ bằng tiếng Việt khi nghe và nói tiếng Anh tồn tại cố hữu bấy lâu này sẽ khiến bạn khó tự tin trong giao tiếp, khó khăn để diễn đạt trôi chảy, lưu loát những ý nghĩ của mình bằng tiếng Anh.
Ở Việt Nam, cách học là: cô giáo nói, học sinh nghe và nhắc lại. Cách học này vô tình tạo nên thói quen “học vẹt”. Học sinh ít có cơ hội rèn luyện khả năng nói, thuyết trình trước đám đông, ít được gặp gỡ và trò chuyện với người bản xứ. Chính vì thế khi gặp một người bạn nước ngoài, các bạn thường thiếu tự tin, ngắc ngứ, không biết bắt đầu câu chuyện từ đâu,… Dần dần theo thời gian, việc thiếu tự tin và tính chủ động trong giao tiếp sẽ trở thành thói quen xấu của bạn và khiến bạn có một niềm tin tiêu cực rằng mình không thể nào giao tiếp tốt bằng tiếng Anh.
7.Chất lượng giáo viên ngoại ngữ tại Việt Nam
Theo TS Trần Thị Minh Phượng (ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP HCM) cho biết: qua kỳ kiểm tra trình độ giáo viên tiếng Anh của 30 tỉnh/thành do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, chỉ 3% giáo viên THPT và 7% giáo viên THCS đạt chuẩn theo yêu cầu đề án ngoại ngữ quốc gia. Không thể phủ nhận tâm huyết của nhiều giáo viên đối với nghề, nhưng thực trạng đáng buồn này đã cho thấy một trong những lý do quan trọng khiến việc chất lượng dạy và học tiếng Anh hiện chưa hiệu quả.
II. Giải pháp để học tiếng Anh hiệu quả và tiết kiệm hơn
Bạn hãy thử nhẩm tính xem, 12 năm học tiếng Anh với chi phí học thêm ở Việt Nam bạn sẽ mất khoảng bao nhiêu tiền? Con số tính ra sẽ làm bạn bất ngờ và tiếc rẻ vì mình đã bỏ ra số tiền quá lớn mà kết quả thu lại chẳng được bao nhiêu… Vậy giải pháp cho những vấn đề đáng buồn này là gì? Cùng tham khảo phía dưới đây nhé!
1. Hạn chế nói tiếng Việt, ép mình vào môi trường cần sử dụng tiếng Anh
Khi bạn học 1 lớp mà học sinh đến từ nhiều quốc gia khác nhau thì sẽ tốt hơn cho bạn rất nhiều, vì trong lớp học như vậy, học sinh phải dùng tiếng Anh để giao tiếp và họ đều muốn thể hiển bản thân một cách tốt nhất.
2.Giao tiếp tiếng Anh tốt hơn hẳn nếu không quá đặt nặng việc nói chuẩn
Sẽ có những học sinh không có vấn đề gì với việc được giáo viên chỉ ra lỗi sai, nhưng với nhiều học sinh khác thì việc chỉ ra lỗi sai sẽ làm họ cảm thấy xấu hổ, tự ti và điều đó sẽ khiến họ nản chí. Thay vì điều đó, họ nên được khuyến khích giao tiếp nhiều hơn, tự tin hơn. Vì vậy cốt lỗi vấn đề ở đây sẽ là làm sao để các bạn hiểu “những lỗi sai thực tế là một điều tất yếu trong quá trình học, nên nhìn nhận nó là 1 dấu hiệu của việc chúng ta đang tiến bộ..
3.Tìm niềm vui trong việc học tiếng Anh
Nếu trình độ của bạn là mới bắt đầu thì những tài liệu học sinh động, gần gũi, kết hợp được cả những kiến thức về văn hoá quốc tế và kiến thức văn hoá về Việt Nam – chính quê hương của bạn sẽ hiệu quả hơn
Vinahure luôn sẵn sàng hỗ trợ tư vấn cho tất cả các phụ huynh học sinh đang cần thông tin về các khóa học và thủ tục du học Philippines, hãy liên hệ hotline: 0922150000 ngay hôm nay nhé.
Vinahure là công ty chuyên tư vấn du học Philippines uy tín nhất hiện nay với 12 năm kinh nghiệm hoạt động trong lĩnh vực du học. Vinahure cũng là đại diện tuyển sinh chính thức của hầu hết các trường Đại học, Học viện hàng đầu tại Philippines: ZA, SMEAG, PHILNTER, GITC, CIEC, CNN, Philinter, CG, CIA, CPILS…
Liên hệ Hotline cho chuyên viên tư vấn du học Philippines tại công ty du học Vinahure để được hướng dẫn cụ thể:
HN: 024.328.28888 / 0922.15.0000
VINAHURE – Nơi trí Việt tỏa sáng
2. Điểm trung bình tích lũy, số tín chỉ tích lũy trên Cổng thông tin sinh viên/Xem điểm chưa được cập nhật ?
3. Ràng buộc điểm thành phần và điểm tổng kết?
+ Đối với các học phần có thí nghiệm, sinh viên sẽ bị cấm thi nếu có điểm nhỏ hơn 4,0 (thang điểm 10).
+ Tất cả các thành phần phải có điểm > 0.
+ Sẽ cấm thi khi có bất kỳ thành phần điểm nào = 0.
4. Điểm đạt của các học phần tốt nghiệp?
Kết quả của các học phần tốt nghiệp (Thực tập ngoài trường, Đồ án chuyên ngành, Khóa luận tốt nghiệp) chỉ được xếp là ĐẠT khi có điểm đánh giá từ mức C trở lên (từ 5,5 trở lên theo thang điểm 10).
6. Quy định về thang điểm đánh giá áp dụng cho Khóa 2021 trở về sau như thế nào?
7. Muốn biết cách tính điểm thành phần, tính điểm học phần, điểm đặc biệt, đánh giá kết quả học tập, xếp loại học lực áp dụng từ Khóa 2021 trở đi:
8. Theo thông tin từ giảng viên thì giảng viên đã chỉnh sửa rồi nhưng hệ thống vẫn chưa cập nhật điểm? hoặc Giảng viên nhập sai điểm / Điểm không đúng / Khiếu nại điểm / Phúc tra lên điểm
Quy trình sửa điểm: Nếu Giảng viên đã nhập điểm và khóa chương trình cập nhật điểm, sau đó muốn sửa điểm thì:
9. Về vấn đề điểm (điểm nhập, điểm thành phần...) Bạn vui lòng liên hệ trực tiếp Giảng viên giảng dạy để hỗ trợ kiểm tra và giải quyết.
10. Nếu em đã đạt, học cải thiện chứ không phải rớt môn học lại thì số tín chỉ học cải thiện đó có tính vào 5% số tín chỉ để hạ bậc xếp loại không?
11. SV muốn cải thiện điểm thì như thế nào?
12. Em muốn hỏi là trên bảng điểm được in có in điểm TBHK hay chỉ in điểm TBTL ạ? Và quy định một môn học chỉ xuất hiện một lần với số điểm cao nhất đúng không ạ?
13. Theo như quy chế học vụ, đối với môn tự chọn, ĐTBTL được tính từ điểm cao nhất của số tín chỉ quy định trong nhóm các môn tự chọn. Tuy nhiên, sau khi tự tính lại ĐTBTL đã cập nhật thì em thấy môn tự chọn thứ 2 của em chỉ được tính như là một môn học khác, không có sự so sánh, lựa chọn so với môn học tự chọn thứ 1?
14. Theo CTĐT của em thì em phải học 3 môn nhóm A, 3 môn nhóm B và 1 môn nhóm C là đủ 7 môn tự chọn. PĐT cho em hỏi là nếu trong quá trình em học tới 8 hoặc 9 môn tự chọn thì ĐTBTL và ĐTBTLN của em sẽ tính cả 8, 9 môn này hay chỉ lấy 7 môn có điểm số cao nhất trong trường hợp toàn bộ 8,9 môn này đều trên 5.0 hay tính ĐTBTL và ĐTBTLN như thế nào ạ? Vậy cho em hỏi là ví dụ ngành em cần học 7 môn tự chọn (3A - 3B -1C) . Nếu em học dư ra 1 môn nhóm C (2 môn)thì PĐT sẽ chọn môn có điểm cao hơn để tính vào TBTL ạ?
15. "Điểm cao nhất của các lần học" là điểm gì (Điểm thành phần hay điểm tổng kết)?
Tất cả các thông báo về đăng ký môn học, học vụ, học phí, thi, rút môn học, hoãn thi, kiểm tra văn bằng… được cập nhật tại hcmut.edu.vn >> Thông báo >> Phòng Đào tạo, đồng thời các thông báo này được Nhà trường gởi cho SV qua chức năng TIN NHẮN trên trang BKeL/LMS (Hãy cài đặt Moodle Mobile App để được nhắc nhở ngay trên thiết bị di động của cá nhân).